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孩子盲目炫富攀比要不得家长应该正确引导

来源于：包头晚报作者：上传时间：2015-03-25 点击数：21216

近日，西安某小区6岁的小学生闹闹(化名)耍起脾气，赖在家里不肯上学。他头天在同学面前炫耀爸爸会开霸道越野车送他上学，这天恰逢爸爸有事把霸道车开走了，他不得不坐舅舅的普通小轿车上学，他觉得太丢脸，不愿去学校。(据《华商报》)

  面对此事，网上一片哀叹：现在的小孩子怎么了？比谁家有钱，比谁家的汽车好、房子大……坐普通小轿车没‘面子’“不用霸道车送我不上学”更是凸显了孩子任性的一面，也折射了扭曲的价值观。作为家长，面对孩子盲目炫富攀比，也开始反思自己的教育方式。

炫富攀比助长不良习气

如今生活水平提高了，吃、穿、住已不在话下，人们由物质的需求逐渐转变为精神的需求。但随着社会的发展，也有一些不良现象产生，诸如人们更注重面子、讲排场、互相攀比炫耀等等。这些倾向甚至影响到了孩子们，在学校里，一些孩子开始互相攀比起来，攀比谁的生日宴更隆重，攀比谁得到的礼物更昂贵更多，攀比谁能穿上名牌，穿着打扮更漂亮、更吸引他人的眼球……6岁小学生闹闹的事情看似是个特例，却不知此类事情在校园里根本就是屡见不鲜。

虚荣攀比很大程度源于“脸面”。“脸面”是中国传统文化、传统价值观、人格特征、社会文化的耻辱感取向共同作用的综合体。人们为了面子，盲目攀比，挖空心思、不切实际地在众人面前表现自己多有能耐。很多人认为，在某些方面比不上别人，就是低人一等，就是没有面子，事实上这种想法是不对的。

  攀比在心理学上被界定为中性略偏阴性的心理特征，即个体发现自身与参照个体发生偏差时产生负面情绪的心理过程。通常产生攀比心理会导致自身被尊重的需要过分夸大，虚荣动机增强，甚至产生极端的心理障碍和行为。

“尽管孩子现在还在上小学，可已经存在攀比物质条件的现象了。每次新学期开学后，班里都会有很多同学穿名牌衣服，背名牌书包。这时候我家儿子也会提出购买要求，可是我们家条件不好，所以孩子都会不开心很久。”当谈到孩子炫富攀比现象时，青山区一小学生的家长汪女士无不感慨地说道。本应天真、纯净、包容的小学生，却过早地学会炫富与攀比。而盲目地炫富与攀比，不仅不利于孩子的身心成长，更会助长他们过分贪图吃喝玩乐，不思进取的不良风气。

  言传身教树立正确价值观

现在很多孩子之间总是爱相互攀比、炫富，比父母“官”大小、比玩具多少等。对于孩子爱攀比，家长应该怎么办呢？作为父母应该反省，是不是我们的教育出现了问题，不仅扭曲了孩子的价值观，还毁了孩子本该拥有的单纯童年。其实，孩子讲虚荣、爱攀比多数是受父母影响。家长就是孩子心中的一面镜子，孩子很容易学习家长的一言一行。

小孩子过分的虚荣心往往是受到了家庭及生活环境的浸染。当豪宅、名车等家长们口中的攀比话题听入孩子耳中，当电视、网络以及现实社会中的炫富攀比行为看在孩子眼里，他们自然就有样学样，简单重复成人的话，模仿成人的语气去评价自我和他人。

而更错误的做法是，一些家长为了不让孩子“丢脸”，即使在经济条件不允许的情况下，仍旧勒紧裤带满足孩子的虚荣心，使孩子产生了错误的价值观念，这无益于孩子身心的健康发展。所以家长在家庭教育中应注意培养孩子正确的价值观，对于孩子的不良观念，要善于引导，纠正过来，以让他们养成科学、适度的消费习惯与勤俭、朴素的好品质。好的家教固然重要，但身教往往重于言传。父母是孩子最好的老师，摒弃孩子攀比心理，首先大人不要炫富攀比。如果父母秉持勤俭节约、艰苦奋斗、淡漠功利的优良传统，那么，孩子也会在潜移默化中受到影响。

  正确引导化消极为积极

有人说，攀比是一把双刃剑。一方面，攀比能激发个人奋斗的潜力，给人带来向上的动力；另一方面，攀比也让自己活得很累，让自己的心理失去平衡。因为后者的攀比只是拿自己的缺点和别人的优点比，拿自己的弱势对抗别人的强项，那么结果自然可想而知。攀比是不满足于现状，不甘落后于他人而想追求拥有甚至超越他人的心理意识，它在特定的情况下能起着积极的促进作用。

如何使孩子的攀比之心化消极为积极呢？这就取决于家长与老师的正确引导。“我爸爸从来不让我和别人比吃穿，如果有我想要的东西，他们会根据实际情况给我购买，但不允许我浪费。”“每天上下学的时候，我们学校门口都会停很多名车来接送学生，真让人羡慕。”“我妈说，学习才是第一位的。”……针对华服豪车，昆区一所小学的孩子们说出了自己的想法，但从孩子们的话语中不难看出，正确引导是多么重要。“家长要因势利导，引导孩子将优越感建立在正确的事情上，比如成绩优异是一种主要的优越感的来源，家长应当注意夸奖孩子的成绩优异，而不是夸奖孩子穿得漂亮。”该小学张老师在接受记者采访时说道。

  家长还可以帮助孩子在一些有意义的事情上获得成功，让孩子意识到自己不需要通过攀比来满足虚荣心，自己完全可以在更有意义的事情上获得优越感。让孩子获得成功的方法有很多，比如在孩子做作业的时候，让孩子自己想出答案，这样孩子就认为是自己获得了成功。长期坚持，孩子就会放弃错误的攀比之心。

专家建议，家长有条件的情况下，应尽可能地安排孩子帮助弱者，从这一过程中感受自己拥有的已经很多很多，并在无私帮助他人的过程中收获前所未有的幸福感和满足感。并希望家长不要用物质满足来代替亲情的给予。要让孩子明白，无论在何种生活境遇下，只要一家人在一起就是幸福。家长更要积极配合支持孩子们穿着校服，让他们在统一着装中体会“每个人生而平等”的要义。并将节约为本的环保行为描述成“时尚行为”，引导孩子之间互相调换图书和玩具，反对奢侈浪费。

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